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摘要:
从分析职高学生的个性特点出发,提出尊重个性、因材施教的教学理念,并阐发了实事求是、因势利导、扬长避短、尊重个性、因材施教、发展完善在教学中的作用和意义.
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文献信息
篇名 浅析职高音乐欣赏课教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 感受力 审美力 表现力
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1819字 语种 中文
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感受力
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研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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