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摘要:
在化学核心课程中发挥协同育人效果,是眼下课程建设的一项重要任务.本文介绍了江西师范大学分析化学教学团队在分析化学课程中设计编写的课程案例,围绕分析化学课程各部分的教学内容和特点设计相应具有普适性的教学案例,融入课程育人元素,实现了课程的教学目标和育人目标.
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文献信息
篇名 分析化学课程典型教学案例的设计及实施
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 分析化学 课程教学 案例设计
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
分析化学
课程教学
案例设计
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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