幼儿告状行为的成因与指导策略研究

• 作者: 杨忠忠
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 幼儿 告状行为 指导策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 93,113
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

告状行为是在幼儿身心发展尚不健全、社会化意识较低的情况下产生的,幼儿通过告状行为积累解决问题的经验,获得人际交往的能力.本文从幼儿成长过程的角度分析了幼儿告状行为产生的原因,并提出了相应的解决对策.