线上线下教学模式在分析化学实验课中的应用

• 作者: 唐利宇
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 经济
• 关键词: 线上线下 互联网+ 分析化学实验课 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: F274|F724.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.32.030

摘要

分析化学是药学类专业四大化学课程之一,分析化学实验课是培养学生动手能力、创造思维、分析问题、解决问题的重要课程.传统的分析化学实验教学模式存在教学方式单一、学生主动性不足、创新能力不够等缺点.本文以"互联网+"为基础,利用QQ、微信等平台将线上教学模式引入到分析化学实验课中,激发了学生对实验课的热情,促进学生创新意识以及科学研究思维的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐利宇		1	0	0.0	0.0