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摘要:
在语文课堂教学中引入传统文化,不仅有利于进一步强化语文课堂教学所具有的人文性,而且也能够为传统文化的传承发展以及传统文化育人功能的发挥提供阵地.本文对在语文课堂中渗透传统文化的重要意义作出分析与论述的基础上,以茶文化为例,对语文阅读课堂教学、语文写作课堂教学对传统文化的引入策略进行了研究与探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 论语文课堂教学中引入传统文化的重要性——以茶文化为例
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 语文课堂 传统文化 重要性 茶文化
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
传统文化
重要性
茶文化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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