浅谈小学英语游戏在教学中的实效性

• 作者: 冯宝玲
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学英语 游戏教学 实效性
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.01.099

摘要

小学英语教学应立足于学生实际发展情况，结合学生个人英语天分，实施游戏教学法，这在一定程度上可以激发学生的学习热情，帮助学生更好地融入课堂，让学生在实际学习过程中真实感受英语的魅力，增强学习体验感。然而，当前小学英语在实际教学过程中，存在各种各样需要解决的问题。文章主要分析了这些问题，并探究如何增强游戏教学的有效性，提高课堂效率。