如何提高高中地理课堂教学的有效性

• 作者: 谭世健
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2341字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.095

摘要

课堂是知识传输的主要阵地,所以教学改革也会重点针对课堂教学方法实现创新,从而达到构建高效课堂的目的.本文中我选择高中地理作为探究学科,谈谈如何合理运用当前新课改之后所实施的教学模式,实现课堂教学有效性的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭世健		4	1	1.0	1.0