阐述如何提高初中几何教学水平研究

• 作者: 欧仁松
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 几何 学习 思维
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（9）
• 页码范围: 0260-0260
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

几何的学习不仅可以强化学生的思维,还能强化学生的基本技能,因而几何的学习有极大的现实意义。而教师教学水平的高低正是这些需求能否得以实现的依据。在此背景下,本文将从五个方面来阐述教师教学水平提高的方略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧仁松		2	0	0.0	0.0