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摘要:
体育能够锻炼人的意志,提高人的身体素质.高中生学习压力较大,体育运动能够有效舒缓他们紧张情绪让他们充满求知动力.传统体育教学单调枯燥无法满足学生的需求,面对新课程改革高中体育教师只有在教学中创新思维,根据学生的实际情况采取具有针对性的措施才能够激发学生热爱运动的情感,培养他们终身体育的观念,进而促进他们身体素质的提高.本文对新课改背景下高中体育教学创新思维进行了探究,提出了相应的措施,以及为高中体育教学提供参考.
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文献信息
篇名 新课改背景下的高中体育教学创新思维探究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 新课改背景 高中体育 创新思维 有效措施
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.12.044
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1 唐俊美 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改背景
高中体育
创新思维
有效措施
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