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摘要:
高中的教学内容十分的繁杂,很多知识点相似度高,又很细致,学生学习时很有难度.比如地理这门学科,涉及到的各种洋流、气候、地形等知识,互相交错,很容易被弄混淆.面对这样的情况,非常需要教师找到一种更为适合的,科学的教学方法用以解决这个问题.比如说:地理比较法!
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文献信息
篇名 地理比较法在高中地理教学中的应用研究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 比较法 高中地理 方法分析
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G4
字数 2317字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.086
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作者信息
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1 刘兴兵 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
比较法
高中地理
方法分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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