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摘要:
古筝作为我国具有2700多年历史的古老乐器,在经过了时间的洗礼和沉淀后依旧散发着其迷人的古典气质和魅力.在高校进行古筝教学时,如何顺应时代发展的需要,培养出具有创新精神和合作能力的毕业生,以及在教学中对心理环境的营造,促使弹奏者与听众都能够通过音乐作品的诠释获得情感上的共鸣,进而被引领进音乐所营造出的各种意境之中,成为古筝教学改革的新要求.
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文献信息
篇名 浅谈高校古筝教学改革
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高校古筝教学改革 科技 创新 心理境因
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.12.048
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