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摘要:
在小学英语教学中,英语阅读教学占有相当大的比重,因此也受到了特别的重视。但也存在着英语阅读策略分散、英语阅读水平低等问题。为了适应战略教学的需要,国内外的英语阅读战略及其教学研究也在一定程度上得到了发展。但到目前为止,还存在着一些不足,如忽视了对阅读策略系统的研究,忽视了对策略系统训练方法的研究。因此,针对小学英语教学实践研究中存在的问题和不足,迫切需要系统地研究小学英语阅读策略培训的内容和方法。
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语篇
阅读
主位结构
主位推进模式
小学语文阅读教学方法探析
小学
语文
阅读方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究英语阅读教学方法
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 英语 阅读策略 教学方法
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0171-0171
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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1 李霞 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
阅读策略
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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