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摘要:
药学英语具有专业性、实用性强等特点,是高校培养药学、医学专业人才国际化的一门专业课程,目前药学英语教学有很多新模式,新方法值得借鉴与讨论,但如何利用良好的教学模式使之成为一门金课,还需不断探索优化,笔者利用优秀教学模式衍生出多元教师组授课,以期望能为药学英语教学进步提供思路.
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文献信息
篇名 药学英语教学方法改革初探
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 药学英语教学 多元教师组 多种教学模式
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 教学教改
研究方向 页码范围 200,239
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何桂霞 60 830 17.0 27.0
2 陈胜璜 32 196 8.0 12.0
3 韩越 1 0 0.0 0.0
4 于静波 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药学英语教学
多元教师组
多种教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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74062
论文1v1指导