幼儿园绘本阅读教学的有效组织策略探研

• 作者: 王爱华
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 绘本阅读 阅读教学 组织策略 课堂互动
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 幼教与成才研究
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G613.2
• 语种: 中文

摘要

幼儿绘本阅读教学在材料选择、教学方式、教案设计、课堂互动等方面还存在一些问题.幼儿教师要针对问题优化绘本阅读教学,科学选择绘本,丰富绘本阅读教学形式,科学制定绘本阅读教案,加强绘本教学的课堂互动,充分发挥幼儿在阅读学习过程中的主体性和能动性.