浅析高中历史教学中时空观念的培养策略

• 作者: 张润祥
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中历史 时空管理
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 00180-00180
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

历史本身就是对特定时空与区域环境下发生的事件过程描述。因此，学生如果拥有较强的时空观念，就可以促进历史知识体系构建的更加完整，并对各个特定时期发生的历史事件拥有更强的记忆，可在题目解析过程中及时将这些知识调取出来，灵活运用。

作者信息

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1	张润祥		2	0	0.0	0.0