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摘要:
针对地方高校电子信息工程专业"数据结构与C++"课程的教学改革,从地方高校应用型教学转型的目的出发,结合课程与学生的特点,进行了教学内容设置、教学实验等方面的探索,在一定程度上解决或缓解了理论课时压缩、实验考核空泛、学生学习积极性不高等现有问题,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量.
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数据结构课程教学改革探索
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教学方法
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文献信息
篇名 地方高校电子信息工程专业"数据结构与C++"课程教学改革研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 地方高校应用型教学 数据结构与C++ 课程改革
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 117-118,121
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.11.055
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研究主题发展历程
节点文献
地方高校应用型教学
数据结构与C++
课程改革
研究起点
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引文网络交叉学科
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