新课程下高中生物分层教学的实践与探究

• 作者: 王庆校
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 新课程 高中生物 分层教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 575-576
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.924

摘要

正确的教育方式,可以不断的提高学生的积极性、主动性,培训与时俱进的人才.本课题通过具体实施一整套分层教学的操作,运用实验法验证该模式的可行性和有效性.经过对实验结果的分析,总结分层教学的优势及存在的问题.本研究旨在为学生在高中生物学习中获得充分发展,为高新课程改革下的新时代生物教育探寻一条可行的道路.