问题导向在数学课堂中的开展策略探究

• 作者: 马万山
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 问题导向 数学课堂 数学思维 数学素养
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

问题导向法可以激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维能力,提高学生的数学学科素养.教师在运用问题导向法教学过程中要设置探究性的问题,问题要与学生的水平相符,要组织问题解决活动,激励学生提问,通过问题引导学生发散思维,拓宽思路,提高学生的实践能力,促进学生全面发展.