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摘要:
伴随着我国职业教育的进一步改革,教育信息化已经成为职业教学的必然趋势,信息技术和日常教学的联系越来越紧密.护理学基础是高职护理专业的必修课程,也是一个优秀护理人员的必备能力.护理学基础是一门实践性、应用性、专业性很强的学科,是一门以临床护理教学为主的课程,单纯的"满堂灌"和"照本宣科"教学已经难以满足就业需求,也难以提升学生的学习兴趣和操作水平.教师应该把新颖的信息技术和传统护理理论知识教学联系起来,制作微课教学视频,凸显护理学课程重点;开创在线网络开放课程,构建智慧护理专业课堂;引入网上实训平台,促进护理专业知识的共享.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究教育信息化背景下的高职护理学基础教学改革
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高职院校 护理学基础 教育信息化 融合策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 大家视角
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号 G4
字数 1823字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周庆 7 0 0.0 0.0
2 刘佳 9 2 1.0 1.0
3 王艺贤 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
护理学基础
教育信息化
融合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
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