对新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考

• 作者: 占刘国
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 新课程 高中地理 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.07.174

摘要

现代教育理念明确指出教师应该从根本上革新教育体制,在课堂上充分发挥学生的主体性,让学生在自由轻松的环境当中学习地理知识的同时,教师还要引导学生关注与国家发展有关的地理知识、地理文化,促进学生地理素质的提高.联系生活实际进行教学,注重培养学生的人文素养,加大学生的发展空间,促进学生创新能力的提高以及实践能力的提高.这是对新时代地理教学提出的新需求.基于此,笔者结合自身教学经验,对新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考提出几点探讨.

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