小学语文课堂中优化倾听的策略

• 作者: 林世生
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂倾听 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

倾听是人们了解认识这个世界的重要途径,倾听也是小学阶段学生语文学习中必备的一项基本能力。小学语文本质上是一门基础性的语言学科,它对学生的倾听能力的要求更加全方位立体化。在小学语文教学中,只有不断优化课堂倾听教学策略,提升学生的倾听能力,才能让学生更加深入地汲取语文知识内涵,不断提升其学习能力,为将来学习好其他学科夯实牢基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林世生	福建省平潭平原镇中心小学	2	0	0.0	0.0