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摘要:
随着互联网技术与金融科技的日趋完善和普及,高职院校金融类专业建设与人才培养迎来新的严峻挑战.面对"互联网+"背景下金融行业的转型提质,高职院校金融类专业出现对口就业形势严峻、人才培养供需不匹、在线教学理实脱节、专业发展特色缺乏等瓶颈,严重制约了其专业品牌的高质发展.高职院校应依托互联网+教育,通过深化校企合作,强化"学徒制"培养、优化人才培养,推进"1+X"证书制、研发精品网课,融入"互联网"元素、加强专业建设,试点"高职本科"学历等措施深化产教融合,促进转型升级,走出特色品牌之路.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下高职金融类专业品牌高质量发展路径探索
来源期刊 品牌研究 学科
关键词 互联网+ 高职 金融类专业 高质量发展
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 人文华夏
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号 F830-4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1009.2020.26.101
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研究主题发展历程
节点文献
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高职
金融类专业
高质量发展
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
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