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摘要:
随着社会的发展,人们越来越重视科学教育.无论学习哪一科目,都应该结合实践或实验来学习,这样的科学教育更加有效.其中,在高中学习化学时化学实验尤为重要.然而,我国现在的高中化学实验教学还存在一些不足,我们应该重视起来,找到合理的优化策略,使得我国化学实验教育不断完善和改进,这样才能够使学生的科学素养跟上社会发展的脚步,称为全方位的科学性技术人才.
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文献信息
篇名 高中化学实验教学优化探析
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中化学 实验教学 优化策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 582-583
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.936
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
优化策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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