作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一直以来,作为数学教师的我,在紧张忙碌的课堂教学之余,会利用空闲时间不断地听课、评课、学习,希望能够让自己的课堂更加生动有趣,同时在数学教学中也非常注意借鉴各种方法培养学生的应试能力和答题技巧,这些做法对于某些学生的确小有成效,本文主要谈在初中数学教学活动中对学生思维品质的培养进行研究分析.
推荐文章
初中数学活动与数学思维的培养新探
初中数学活动
数学思维
培养
研究分析
浅谈初中数学实践活动中思维能力的培养
初中数学
实践活动
思维能力
初中数学逆向思维培养研究
初中数学
逆向思维
培养
初中生数学思维能力的一次调查及其启示
数学思维
归纳
演绎思维
形象思维
反思
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学活动演绎应用思维密码
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 教学活动 思维品质 培养
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙霞萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学活动
思维品质
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导