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摘要:
兴趣可以说是幼儿学习生活的利器,只有学生具备了兴趣,学习较难的知识才可以简单许多.在开展幼儿教学时,可以用童谣这一形式展开教授,让幼儿在幼儿时期就养成良好的生活习惯,并自觉探寻身边的小知识.在总结现今的教学生活时笔者发现,运用童谣教授幼儿可以实施下述策略.
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文献信息
篇名 谈谈童谣在幼儿教育中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 童谣 生活化教育
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 378-379
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 贾艳玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
童谣
生活化教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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