作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学习数学教育理念的不断,越来越多的教师开始注重学生在数学教学活动中所表现出来的解题能力.积极培养学生的解题能力,强化学生的数学思维,对于帮助学生掌握数学理论知识,激发学生的防范意识有着不可忽视的重要作用.高中数学课程是一座宝库,解题能力是打开宝库的金钥匙,如何帮助学生培养良好的解题能力,这是教师必须思考的重要问题.
推荐文章
高中数学教学如何培养学生的解题能力
高中数学
解题能力
策略
学生解题能力在高中数学教学中的培养研究
高中生
高中数学
解题能力
培养措施
高中数学教学中培养学生解题能力的途径分析
高中数学教学
解题能力
培养途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学中如何培养学生解题能力
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中数学 解题能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 585
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.941
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾清平 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
解题能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导