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摘要:
伴随新课改的不断深入与素质教育的不断深化,如何全面培养学生的创新性思维能力,成为社会各界越来越关注的重要事项之一.相较于其他学科来说,音乐表演艺术非常注重学生在表演创作过程中的潜能开发,因为创新就是表演艺术中的新鲜血液,只有不断创新才能永葆艺术的无穷魅力.本文旨在探讨音乐表演艺术的创造性思维及培养,具体如下.
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文献信息
篇名 音乐表演艺术创造性思维的培养探讨
来源期刊 散文百家 学科
关键词 音乐表演艺术 创造性思维 培养
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 音乐戏曲
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1780字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘瑞勤 南京农业大学人文与社会发展学院艺术系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐表演艺术
创造性思维
培养
研究起点
研究来源
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
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