在小学数学教学中如何培养学生的发散思维

• 作者: 王鑫
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 新课程 小学数学 培养学生 发散思维
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

长期以来小学数学教学以集中思维为主要思维方式,这对于基础知识、基本技能的掌握是必要的,但对于小学生学习数学兴趣的激发、智力能力的发展,特别是创造性思维的发展,显然是不够的.因此,新课程下的小学数学教学中有意培养学生的发散思维,善于抓住思维的求异性、积极性、广阔性、联想性等特性进行训练与培养,既可提高学生的发散思维能力,又能大面积的提高小学数学教学质量.