任务驱动背景下初中语文文言文教学分析

• 作者: 严丽荣
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 任务驱动 初中语文 文言文 教学分析
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 279
• 页数: 1页
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

本文以当前信息化时代背景为依托,探究新课改下如何科学的把控与教学初中语文文言文知识,其所反馈的情况,以及如何进行课程精进展开研究.而任务驱动是一种提升学生自主能力,创造能力,团队协作能力的教学方式,将其应用于文言文教学中,旨在为广大初中生树立正确的国学观念,为文化传承,贡献自己的力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严丽荣		1	0	0.0	0.0