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摘要:
本文通过对高校党团班级协同共建必要性分析,将学生党员、团员、班集体进行闭环组合,构建1名党员+2名团员+1个班集体的"1+2+1"共建模式,依托共建平台,发挥党员、团员的组织力和号召力,充分借助学生群体增补思政教育力量,提升大学生自我教育和自我管理水平,促进党支部、团支部更好地服务、凝聚、宣传群众,使高校思政教育第二课堂走上新台阶.
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实践
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迫切要求
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校党团班级协同共建模式探究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 党团 班级 协同共建
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 高玉鑫 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
党团
班级
协同共建
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
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