小学语文“减负增效”作业设计的策略研究

• 作者: 刘情
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 语文作业 策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作业是教学活动中重要的组成部分,是学生巩固知识的重要方式。但在传统的教学模式中,作业量严重超标,给学生造成了较大的学习负担。在减负增效的背景下,重新设计语文作业内容,充分发挥语文学科的作用,将教材上理论性的语文知识转化为生活中的语文,积极落实减负增效的精神。本文以实际教学为背景,探讨小学语文作业减负增效的开展策略,供大家参考借鉴。

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1	刘情		1	0	0.0	0.0