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摘要:
教书育人、惩戒管理学生一直是教师天然的职权,但是没有相关的法律法规来引导教师如何正确进行合理惩戒,而惩戒与体罚之间的界线又比较模糊,教师稍有不慎就越了界.文章主要讨论的是教师课堂上的惩戒行为,从区分惩戒与体罚的本质区别,惩戒之于教师课堂管理的重要性展开讨论,并从国家、社会、家庭三个层面论述了确立教师惩戒权的措施,为学生健康成长护航.
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篇名 教师课堂教育惩戒权的思考
来源期刊 法制博览 学科 政治法律
关键词 教师惩戒权 中小学生 课堂管理
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 法律经纬
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 D922.16
字数 3054字 语种 中文
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1 张艳琼 黑龙江大学教育学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师惩戒权
中小学生
课堂管理
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
法制博览
旬刊
2095-4379
14-1188/D
大16开
山西省太原市
22-80
1985
chi
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46471
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