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摘要:
在素质教育盛行的当下,培养学生的核心素养成为了教师的教学任务.数学这门学生需要学习的基础学科,自然需要探根据其中所涉及的知识特点,培养学生的核心素养.空间观念是小学生所需具备的数学核心素养之一.小学数学教师有必要转变教学思想,采用合理的方式培养学生的空间关键,以此发展学生的核心素养.
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基于核心素养的小学生数学空间观念的有效培养
核心素养
小学生
数学空间观念
培养措施
浅谈对小学生数学核心素养培养的思考
小学数学
核心素养
培养策略
论如何培养小学生的数学核心素养
小学生
数学教育
核心素养
小学生数学核心素养培养策略探析
小学生
数学核心素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 聚焦数学核心素养培养小学生空间观念
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 核心素养 空间观念
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郭子龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
空间观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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