思维导图在《学前心理学》课程教学中的应用

• 作者: 洪文元
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 思维导图 学前心理学 中职幼儿教育
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 61,65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

将思维导图作为一种思维工具应用到《学前心理学》的教学中,能成为教师的教学助手,帮助教师更新教育理念,深化教学改革;同时也能成为学生的学习伙伴,激发其主动思考的学习兴趣,提升学生的问题解决能力,养成终身学习的职业素养.在《学前心理学》课程中,思维导图可以运用在以下几个方面:布置学习任务,引导学生自主探究;创设问题情境,引导学生发散思维;搭建知识框架,引导学生把握知识内在联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪文元		1	0	0.0	0.0