合作学习在高中物理教学中的运用探讨

• 作者: 孙越东
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 高中物理 教学运用
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 理论创新
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.02.189

摘要

放眼望之,其实合作在社会中是很常见的,尤其是在人们的日常生活当中.因为在这个社会当中,人既是一个独立的个体,又是一个群体中的一部分.在社会中不仅保持着独立性,而群体性也表现得异常的明显.因为社会上有很多的事情是个体不能够单独解决的,需要寻求他人帮助进行相应的合作来完成.而对于高中物理学习来说也是如此,对于物理问题的解决和物理实验的开展,都需要学生们进行相应的合作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙越东		6	1	1.0	1.0