中小学欣赏课审美刍议

• 作者: 张小平 徐招伟 杨红林 王菊红 贾芳
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 欣赏 讲解 学生
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（10）
• 页码范围: 0208-0208
• 页数: 1页
• 分类号: G623.3

摘要

欣赏课在中小学音乐教材中，占有很大的比例，如果要上好一节音乐欣赏课，需要精心研究教材，以音乐为根本，音响为起点，应该把听作为主要目标；欣赏过程中，语言力求简洁，具有启发性，不拘泥于某种方式教学，应该多样化，根据教学需要灵活处理，新颖的导入，讲解过程中各种元素的整合，学生学习的开放性，尊重学生、欣赏学生，使欣赏课成为学生提升审美能力的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红林		7	2	1.0	1.0
2	徐招伟		1	0	0.0	0.0
3	张小平		1	0	0.0	0.0
4	王菊红		1	0	0.0	0.0
5	贾芳		1	0	0.0	0.0