在焦虑症患者康复期护理过程应用健康教育对护理满意度及生活质量的影响

• 作者: 何新华
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 学科: 医学
• 关键词: 焦虑症患者 健康教育 满意度 生活质量
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 239,238
• 页数: 2页
• 分类号: R473.74
• 字数: 3773字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析健康教育在焦虑症患者康复期护理过程中对患者护理满意度及生活质量的影响.方法:在我院患者中选取2016年4月-2019年10月共100例焦虑症患者作为此次研究对象,以电脑随机的方法 将他们对半分为两组,即对照组和实验组.对照组采用常规护理,实验组在常规护理基础上采用健康教育.比较两组患者护理后的生活质量和患者对护理的满意度.分析它们的护理要点及其结果 .结果:实验组护理后的生活质量高于对照组,P ＜0.05具有统计学意义;实验组的护理满意度高于对照组,P ＜0.05具有统计学意义.结论:在临床对焦虑症患者采用健康教育可以提高患者的生活质量,提升患者对护理的满意度.在临床对焦虑症患者的护理中具有推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何新华		3	0	0.0	0.0