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摘要:
习近平曾经说过这样的一句话:"教育要从娃娃抓起".由此可见,学前教育是有多么的重要.在幼儿学前教育阶段当中,是培养良好思维方式和能力的开端.在幼儿的这个阶段,也正是学习和探索音乐语言思维能力的黄金时期.作为幼儿园老师,应该着重培养幼儿的音乐思维能力,深刻意识到音乐语言思维能力的意义,让良好的音乐语言思维能够充分应用到幼儿们学前教育的课堂当中,通过着重关注语言思维的艺术性来提高对幼儿音乐课堂教学,让小孩子们能够更好地融入和分享音乐.
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文献信息
篇名 浅析学前教育如何培养幼儿音乐语言思维能力
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿学前教育 音乐语言 思维能力
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿学前教育
音乐语言
思维能力
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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