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摘要:
小学阶段是展开德育教育的黄金时期,在新时期素质教育不断深入的背景下,在班级管理中渗透德育教育,能够促进学生的健康成长与全面发展.因此,班主任要结合学生的身心发展需求,有针对性的加强班级管理,渗透德育教育,提升学生的综合素养.然而,在教学实践中仍然存在着一些亟待解决的问题.基于此,本文结合实际教学,对新时期小学班主任班级管理及德育的思考展开了研究,旨在为相关工作的开展提供借鉴.
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对新时期小学班主任班级管理及德育的思考
小学班主任
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新时期
小学班主任
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对新时期小学班主任工作思考
新时期
小学班主任
工作能力
浅谈小学班主任班级管理及德育工作
小学班主任
班级管理
德育素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对新时期小学班主任班级管理及德育的思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学班主任 班级管理 德育
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号
字数 1953字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳芳 9 25 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
德育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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