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摘要:
对于高中生物教学来说,教师确定教学目标和教学任务的前提是精准诊断学生学情。对此本文将通过信息技术采集的学业数据分析,在高中生物教学中精准讲评课教学、线上个性化精准辅导、小组互助合作学习等实践探究,从而促进高中生物教学的成长、发展和高效精准课堂的构建。因此,本文主要谈谈基于学业诊断的高中生物精准教学探究,仅供参考。
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文献信息
篇名 基于学业诊断的高中生物精准教学探究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 学业诊断 高中生物 精准教学
年,卷(期) wldh_2020,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G63
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学业诊断
高中生物
精准教学
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