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摘要:
语文是所有学科中非常重要的一门学科,而且综合性很强,考察的知识面也很广,而语文课外阅读是提升语文整体素养的核心内容,更是学生的学习的一种基本能力,语文课外阅读一方面可以让学生学习到语文课本中学不到的知识,另一方面还拓宽了学生的写作视野,增加了美句美段的储备量,为语文写作也提供了素材,更为以后学习语文奠定了良好的基础,使得语文课堂更加高效。因此语文小学语文教学必须重视对学生课外阅读能力的培养,提高学生的语文核心素养。对此,笔者对小学语文课外阅读教学提出了一些建议,能够对语文教学提供指导。
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文献信息
篇名 核心素养下的小学语文课外阅读有效指导
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 核心素养 课外阅读 指导
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-97
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 李伟平 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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