浅谈初中英语语法教学

• 作者: 李兰英
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中英语 语法教学 问题 方法
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学中,语法教学必不可少.通过听、说、读、写的实践来培养初中学生的英语应用能力的同时,还需给他们教授适当的语法,因为必要的语法知识对听、说、读、写会起到很大的促进作用.学习外语与学习本国语言的客观环境具有很大的差异性.这些差异性决定了英语教学与汉语教学的方法具有必然的差别.比如,在平时生活中,英语不可能得到汉语那么多的实践和锻炼机会,这就更需要一定规则去规范学生对语句的组织,这种规则就是语法.语法是把单词连接成句子、把句子连接成文章的基本手段,因此,可以认为,学习语法是掌握听、说、读、写这些基本技能的一种必要手段.也就是说语法教学的目的就是帮助学生如何把词汇、语法知识转化为语言能力.学习语法知识能够帮助学生辨析、理解英语语言现象,正确地运用英语.因此,本文针对现行英语课堂教学中语法教学中存在的问题,阐述了初中英语语法教学的重要性,并探讨了新课程背景下初中英语语法教学的方法.