作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职语文教师以核心素养为核心,本文针对中职语文教学现状为切入点,进行细致探讨,并以此为依据,提出挖掘并丰富核心素养内容,转变学生学习态度;理论与实践教育内容结合,提升学生全面发展能力;注重培养学生语文素养,提升学生综合学习能力等几方面重要举措.希望中职语文教师在注重提升学生语文学习质量的同时,还要运用多种方式提升学生核心素养,为今后提升中职学生学习能力拓宽渠道.
推荐文章
在中职语文教学中培养学生核心素养
中职语文
核心素养
教学有效性
在中职语文教学中培养学生核心素养
中职语文
核心素养
教学有效性
基于小学语文学科核心素养的有效教学
小学语文
核心素养
有效教学
基于语文核心素养的课堂有效教学策略探究
高中语文
核心素养
课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养的中职语文有效教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 核心素养 中职教师 语文教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 276
页数 1页 分类号
字数 1682字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
中职教师
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导