高中生物教材插图培养学生的核心素养探讨

• 作者: 陆殿玉
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物教学 教材插图 核心素养
• 年，卷（期）: wldh_2020,（29）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在高中生物教材之中,存在大量插图。早期教师总是过于重视基础内容的讲解,对于插图的使用不到位,影响了学生们的正常理解。为此,教师可以尝试转变教学方式,将知识内容和教材插图联系在一起,引导学生认真观察,深入研究,激发学生的学习积极性,进而使其学习能力得到全面提高,增强自身核心素养。本篇文章主要描述了在高中生物教学过程中,通过应用教材插图,培养学生核心素养的具体方法,并通过相关案例展开说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆殿玉		5	2	1.0	1.0