体验式阅读教学在小学语文课堂中的实施探索

• 作者: 路永芳
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 体验式教学 小学语文 实施探索
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

语文阅读作为学生必备的一项基本技能,是教师一直以来的教学重点.因此,教师为了能够提高学生的阅读水准,通常会采取各种各样的方式,其中体验式教学是教师最常用的教学手段之一.借助体验式教学,可以引导学生亲自感受文章中的思想情感,激发学生与作者之间的感情共鸣,引导学生对文章进行深入地理解,进而构建高效语文阅读课堂.本文根据课堂气氛、生活体验、角色扮演三个方面进行小学语文课堂体验式教学方式的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路永芳		2	0	0.0	0.0