高中语文情感化教学分析

• 作者: 高倩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中语文 师生互动 情感化教学
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在当前高中语文教学中,教师通过将情感因素融入课堂教学中,不仅能够创设良好的教学环境,也能强化与学生之间的交流.深入了解情感化教学的先进性,并对高中语文情感化教学的应用路径进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高倩		2	0	0.0	0.0