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摘要:
生活中从不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛.我们要让每一个孩子发现生活中的美,就需要不断提高他们的审美能力.而美术的教学无疑是一种好的途径去引导初中生的他们发现生活中的美.随着我国对于教育的不断重视,要求学生开始德智体美劳全面发展,因此,美术教学也被越来越重视起来.初中生学习美术,不仅会提升他们的艺术审美能力,也会熏陶他们的情感能力,引发他们的情感共鸣.
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文献信息
篇名 寓画于情以情动人——论初中美术教学中的情感教育
来源期刊 人文之友 学科
关键词 初中美术 寓画于情 以情动人 情感教育
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 1737字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
寓画于情
以情动人
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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