浅谈初中语文教学过程中课堂互动的实效性策略

• 作者: 陈永灵
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂互动 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.02.015

摘要

初中语文课堂上,是教师"传道授业解惑"的知识讲解过程,同时也是学生不断积累知识,坚持学习的过程,教师教的怎样,体现在学生的学习效果和学习反馈上.教师不仅需要对自己的教学计划和教学进程认识深刻,还需要深入了解学生的实际学习情况,根据学生学习过程中的表现和学习的最终结果,整理成学生的学习反馈,根据学生的学习反馈规划自己后期的教学内容,课堂互动的重要性正体现在这里.有效积极的课堂互动不仅可以让教师获得正确的教学反馈,还可以在一定程度上促进学生的学习过程,吸引学生的注意力所以提升了学生学习的主动性.

作者信息

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1	陈永灵		1	0	0.0	0.0