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摘要:
随着初中历史教学的改革创新,不再简单满足于学生对历史知识与现象的掌握理解,而是关注学生的自主学习能力、分析历史问题的能力之培养,学生要能够通过历史现象看到本质的历史规律和历史事件的根源、发展、影响,学会历史学科思维方法,可以创造性地对历史问题提出自己的见解.实现以上教学目标离不开兴趣教学,通过创造性的兴趣教学方法充分调动学生的学习积极性.
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文献信息
篇名 浅论初中历史的兴趣教学方法
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中历史 兴趣教学 方法探讨
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G4
字数 2296字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.02.013
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1 熊冰艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
兴趣教学
方法探讨
研究起点
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南北桥
半月刊
chi
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