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摘要:
基于哲学生活唯物辩证法的教学实践,认为运用概念图能够理清辩证法中出现的诸多概念交杂,加强学生对难点知识的理解.在概念图的绘制过程中应该坚持问题导向,从关键概念出发绘制初步概念图,在关键概念的基础上再调整或添加新概念,进而理清唯物辩证法的基本概念关系.
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浅析文史教学案例在高中政治唯物辩证法教学中的使用
文史教学案例
高中政治
唯物辩证法
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篇名 用概念图复习唯物辩证法
来源期刊 新课程 学科
关键词 唯物辩证法 概念图 复习
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
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1 李慧 19 12 2.0 3.0
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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